Product Admin Menu

Сведения о наличии у образовательной организации  на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий. необходимых для осуществления образовательной деятельности

Сведения о наличии и оснащении оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания для использования бучающимися, в том числе инвалидами и лицами с ОВЗ

Музыкальный зал

• Общая площадь - 85 кв.м.
• Оснащение музыкального зала

2 логопедических кабинета

• Общая площадь - 12,7 кв.м.
• Оснащение логопедических кабинетов

Изостудия

• Общая площадь - 31,9 кв.м.
• Оснащение изостудии

Зимний сад

• Общая площадь - 47 кв.м
• Оснащение  зимнего сада

Комната психологической разгрузки

• Общая площадь - 14,4 кв.м. кв.м
• Оснащение комнаты психологической разгрузки

Объекты спорта:

спортивный зал, тренажерный зал (включает в себя оборудование и тренажеры для бега, ходьбы, прыжков, лазания, бросания, ловли, ползания, подлезания, подтягивания, равновесия)

• Общая площадь - 94 кв.м.
• Оснащение физкультурного зала

Объекты для практических занятий

МАДОУ ЦРР № 7

12 групп - общая площадь - 564,1 кв.м:

-10 групп общеразвивающей направленности -в каждой возрастной группе в наличиии дидактические игры, пособия, игрушки, методическая и художественная литература, которая необходима для организации разных видов детской деятельности.

• Материально-техническое оснащение (ООП)
• Средства обучения и воспитания (ООП)

-2 группы комбинированной направленности -для реализации АООП используются пособия и дидактические материалы для коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ: логопедический инструментарий, иллюстративно-дидактические, игровые ресурсы, ресурсы для развития тактильной чувствительности, ресурсы для развития дыхания, рефлексивные ресурсы. 

• Материально-техническое оснащение (АООП)
• Средства обучения и воспитания (АООП)

Структурное подразделение

-Разновозростная группа общеразвивающей направленности

• Материально-техническое оснащение (ООП)
• Средства обучения и воспитания (ООП)
• Общая площадь - 32 кв.м.
• Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности МАДОУ ЦРР №7
• Анализ материально-технического оснащения МАДОУ ЦРР7
• Фото оборудованных кабинетов, групповых комнат и объектов для проведения практических занятий, средств обучения и воспитания обучающихся, в том числе для лиц с ОВЗ

Сведения о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Английский язык" (социально-педагогической направленности):
1. Материально-техническое оснащение "Английский язык"
2. Средства обучения и воспитания "Английский язык"

Сведения о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Школа юного эрудита" (социально-педагогической направленности).
1. Материально-техническое оснащение "Школа юного эрудита"
2. Средства обучения и воспитания "Школа юного эрудита"

Сведения о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "В мире прекрасного" (художественно-эстетической направленности).

• Материально-техническое оснащение 
• Средства обучения и воспитания

Сведения о наличии библиотек, объектов питания и охраны здоровья обучающихся , в том числе инвалидами и лицами с ОВЗ

Методический кабинет:

-МАДОУ ЦРР № 7 

• Общая площадь - 13,7 кв.м.
• Оснащение  методического кабинета

-Структурное подразделение 

• Методический кабинет - общая площадь - 15,5 кв.м.
• Библиотека - общая площадь - 48,6 кв.м.

Пищеблок:

-МАДОУ ЦРР № 7- общая площадь - 64,3 кв.м.

-Структурное подразделение - общая площадь - 43,1 кв.м.

Медицинский кабинет - общая площадь - 13,5 кв.м.

Процедурный кабинет - общая площадь - 7,8 кв.м.

Изолятор - общая площадь - 4,9 кв.м.

Об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ  

      В Учреждении осуществляется 4-х разовое сбалансированное питание обучающихся, в том числе детей-инвалидов и лиц с ОВЗ : 1 завтрак, 2 завтрак, обед, полдник.

  Для обеспечения нормального роста и развития детского организма организовано полноценное, сбалансированное по содержанию основныз веществ (белков, жиров, углеводов) питание на основе примерного 10-и дневного меню с учетом физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания. Проводится С-витаминизация третьего блюда, ежедневно дети получают второй завтрак из свежих фруктов или соков. В рационе питания детей присутствуют: молоко, кисломолочные продукты, , мясо, рыба, сыр, овощи, фрукты и соки.

     Пищевые продукты хранятся в холодильниках и в соответствии с требованиями санитарно-гигиенических правил по контролю за температурой установлены термометры, в холодильниках соблюдается товарное соседство продуктов питания, используется посуда  и оборудование с соответствующей маркировкой для различных продуктов питания, а также регламентированные СанПиН способы обработки продуктов.

     Контроль за организацией питания осуществляется в соответствии с принципами:

• строгое соблюдение времени и интервалов между кормлением детей,
• количественное и качественное разделение пищи на отдельные приемы,
• соблюдение условий приема пищи и правил поведения ребенка во время еды.

 Поставку продуктов в дошкольное учреждение осуществляет ООО "НЛК". 

   Об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

    Медицинское обслуживание обучающихся, в том числе детей-инвалидов и лиц с ОВЗ, проводят специалисты учреждение здравоохранения ГБУЗ НО «Борская ЦРБ» -медицинская сестра и врач — педиатр на основе договора «Об оказании медицинской помощи и проведении медицинских осмотров обучающихся в период обучения и воспитания в образовательном учреждении». 

     Для сохранения здоровья обучающихся разработана программа "Шаги к здоровью", план по снижению заболеваемости, модель закаливания детей.

В ДОО регулярно проводится медицинский осмотр детей: 

-текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

-проведение санитарно-гигиенических и эпидемиологических правил и нормативов;

-соблюдение оптимальной нагрузки непосредственно образовательной деятельности, совместной деятельности педагогов с детьми (определяется календарным учебным графиком, учебным планом).

     В целях своевременного выявления заболеваний  обучающихся в дошкольном учреждении проводится мониторинг здоровья детей:

-анализ посещаемости (ежемесячно);

-анализ заболеваемости (ежемесячно).

Исследованием здоровья обучающихся занимаются медицинские работники. Они проводят:

-профилактический осмотр детей;

-педиатрический осмотр с оценкой состояния здоровья;

-плановые лечебно-профилактические  мероприятия с утвержденным графиком;

-контроль режима и качества питания;

-медицинский контроль при организации оздоровительного и образовательного процесса;

-соблюдение санитарно-эпидемиологических правил и норм;

-запрос информации с анализом состояния здоровья детей в результате профилактических осмотров;

-санитарно-профилактическую работу по профилактике паразитарных и инфекционных заболеваний.

     Для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся в дошкольном учреждении проводится работа:

-занятия физической культурой - 3 раза (в старшем дошкольном возрасте 1 занятие из трех -на свежем воздухе);

-закаливающие процедуры;

-ежедневные прогулки 2 раза в день;

-подвижные игры на спортивных, музыкальных праздниках и развлечениях, а также в течение всего дня;

-проведение физкультминуток, музыкальных пауз в течение дня;

-профилактические прививки;

- профилактика гриппа и вирусных инфекций;

-соблюдение проветривания,кварцевания, питьевого, температурного, двигательного режимов;

-коррекционная работа.

    В дошкольном учреждении дети с ОВЗ обучаются совместнос с воспитанниками без нарушения здоровья по АООП.

     Согласно требованиям к условиям реализации основной образовательной прогграммы в ДОУ создана образовательная среда, которая "гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья воспитанников  и опеспечение их эмоционального благополучия" ( п.3.1.).  Для осуществления индивидуального  подхода в ДОУ работают: инструктор по физической культуре, педагог-психолог, 2 учителя-логопеда, музыкальный руководитель, свою работу также осуществляет медицинская сестра. Оновными задачами в области охраны здоровья обучающихся, в том числе  лиц с ОВЗ для ДОУ являются:

• изучение и реализация основных направлений законодательства Российской Федерации по вопросам безопасности, разработка и внедрение нормативно-правовых, методических и иных локальных актов, инструкций по формированию, безопасного образовательного пространства,
• обеспечение выполнения сотрудниками и обучающимися  требований законодательных и других нормативно- правовых актов, регламентирующих создание здоровых и безопасных условий воспитания, 
• выполнение правил пожарной безопасности и соблюдение противопожарного режима,
• обеспечение безопасной эксплуатации зданий, оборудования и технических средств обучения,
• создание необходимых условий для обеспечения безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста в дошкольном учреждении,
• формирование у дошкольников первичных представлений о безопасном поведении в быту, социуме, в природе,
• создание системы сотрудничества с семьями воспитанников по обеспечению безопасности детей вне дошкольного учреждения (дома, на улицах города, в природе).
• Программа «Шаги к здоровью»

• Модель закаливания детей по системе М.Д.Маханевой.

• Договор об оказании медицинской помощи и проведения медицинских осмотров обучающихся в период обучения и воспитания в образовательном учреждении

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

• Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ 

        Доступ педагогических работников производится к информационно коммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально техническим средствам обеспечения образовательной деятельности в целях качественного осуществления образовательной и иной деятельности, предусмотренной уставом с персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет . Заключен договор с ОАО «Ростелеком»

• Договор на оказание услуг связи с Ростелеком
• Договор на оказание услуг Ростелеком СП

Электронные образовательные ресурсы и  информационно- образовательные ресурсы, к которым обеспечен доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лицам с ОВЗ 

Ссылки на сайты официальных организаций системы образования

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечен доступпедагогам, родителям (законным представителям) и обучающимся, в том числе детям-инвалидам и лицам с ОВЗ